Aspek dan indikator disiplin belajar
Webadalah mengetahui garis besar indikator dikaitkan dengan jenis prestasi yang hendak diungkapkan atau diukur. Indikator hasil belajar menurut Benjamin S. Bloom dengan . taxsonomy of education objectives. membagi tujuan pendidikan menjadi tiga ranah, yaitu kognitif, afektif, psikomotorik. 8 . Tabel 5 Jenis dan indikator hasil belajar. 9 http://repository.radenintan.ac.id/1800/5/Bab_II.pdf
Aspek dan indikator disiplin belajar
Did you know?
WebJul 7, 2024 · Jakarta -. Indikator adalah alat ukur dalam sebuah proses mencapai tujuan. Indikator tidak selalu menjelaskan tentang keadaan keseluruhan, tetapi juga dapat berupa sebuah petunjuk (indikasi) atau perkiraan yang mewakili keadaan tersebut. Menurut KBBI, indikator adalah sesuatu yang dapat memberikan petunjuk atau keterangan. WebArtikel ini mengulas aspek - aspek yang memengaruhi prestasi belajar, yaitu disiplin belajar, kemandirian belajar, dan motivasi belajar, dalam suatu pembahasan studi literatur teknologi pendidikan. Tujuan ... dimensi atau indikator disiplin adalah mampu melaksanakan peraturan ketertiban sekolah, ...
Web2.1.1.3 Indikator – Indikator Kemandirian Belajar. Indikatorpengukuran mengandung pengertian suatu keadaan dimana seseorang memiliki hasrat bersaing untuk maju demi … WebJun 15, 2024 · Aspek Indikator Hasil Belajar 1.Aspek Kognitif. Ranah kognitif merupakan proses hasil belajar intelektual yang terdiri dari enam aspek diantara lain, pengetahuan atau ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis dan evaluasi. Kedua aspek pertama umumnya disebut kognitif tingkat rendah dan keempat aspek berikutnya termasuk …
http://etheses.iainkediri.ac.id/229/3/7.%20BAB%20II.pdf WebDari aspek-aspek disiplin menurut Arikunto yang telah diuraikan, maka dapat diambil lima indikator kedisiplinan siswa sebagai berikut: 1 Mengerjakan tugas sekolah di rumah …
WebKisi-kisi Angket Disiplin Belajar Konsep Aspek Indikator Empiris No. Item + - Disiplin Belajar adalah pengendalian tingkah laku dan sikap mental siswa yang menunjukkan kesediaan untuk melaksanakan kewajiban belajar secara sadar dengan menaati …
WebAprileoni, dkk., (2024: 300) menyatakan bahwa indikator pengukuran kedisiplinan yaitu (1) Disiplin waktu, diartikan sebagai sikap/tingkah laku yang menunjukkan ketaatan terhadap jam kerja meliputi: kehadiran dan keputusan pegawai pada jam kerja, pelaksanaan tugas dan pekerja dengan tepat waktu dan benar. husswell enameled cookware reviewsWebMenurut Tu’u 2004:9) mengatakan bahwa indikator yang menunjukkan pergeseran atau hasil belajar siswa sebagai kontribusi mengikuti dan menaati peraturan sekolah meliputi: … hussy definitionWebDec 29, 2024 · Pengaruh Motivasi dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Prakarya dan Kewiraysahaan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, vol. 11 no. 2 ; … mary morehouseWeb2. Dasar dan Tujuan Kedisiplinan Belajar a. Dasar Kedisiplinan Belajar Disiplin merupakan kunci sukses. Sebab dengan disiplin, orang menjadi berkeyakinan bahwa disiplin membawa manfaat yang dibuktikan dengan tindakan 6 Indah Komsiyah, Belajar dan Pembelajaran, (Yogyakarta: Teras, 2012), hlm. 2 hussw guide for case assessmenthttp://fmiindo.com/index.php/id/corporate/index/slug/korupsi/kedisiplinan huss wood splitterhttp://repository.uin-suska.ac.id/12505/7/7.%20BAB%20II_2024227PIPS-E.pdf#:~:text=Menurut%20Tulus%20Tu%E2%80%99u%20indikator%20kedisiplinan%20belajar%20siswa%20ialah,di%20kelas%204%29%20ketertiban%20diri%20saat%20belajar%20dikelas.30 huss verbrechen am fjord mediathekWebA. Disiplin 1. Pengertian Disiplin Disiplin berasal dari kata yang sama dengan ”disciple” dimana seorang belajar secara suka rela mengikuti seorang pemimpin. Diumpamakan orang tua dan guru sebagai pemimpin dan anak sebagai murid yang belajar cara hidup menuju kehidupan yang berguna dan bahagia. Jadi disiplin merupakan cara hussyfscap